为孩子“减负”

公司隔壁有家琴行，主要为附近小区热爱钢琴的孩子进行培训指导，每到周末或者节假日的时候，他们店里都是生意兴隆门庭若市，前来学习的孩子和接送他们的家长络绎不绝，俨然一副学校的模样，熙熙攘攘好不热闹。

在这些学琴的孩子中，既有十来岁的小学生、初中生，也有刚上幼儿园的小朋友。每当看到他们来来往往的时候，我的心里既为他们高兴，又替他们担心。高兴的是他们生长在一个国强民富的好时代，可以享受各种优越的教育资源；担心的是既要到学校学习书本知识，又要培养业余兴趣爱好，他们小小年纪的能否吃得消？

少年儿童时期正是长身体的黄金时期，也是“德、智、体、美、劳”全面发展的关键时期。因此，在为他们创造良好的学习环境的同时，我们也应该关心他们的身心健康，让他们始终保持愉快的心情，尽情享受快乐的童年生活。然而在我国现行的应试教育体制下，尽管教育改革的脚步已经走了好多年，也取得了非常重要的成就，但目前学生的负担仍然十分沉重，今天这个考试，明天那个比赛，一会课外作业，一会辅导练习，名目繁多的题山卷海让学生们应接不暇，也把他们压得喘不过气来，根本感受不到学习带来的乐趣，而本该属于他们自由玩耍的节假日，往往还要去参加诸如钢琴、外语之类的各种兴趣学习班，使他们一直紧绷的神经得不到应有的松弛，失去了许多孩子的乐趣，也让他们过早地背上巨大的心理压力。我曾亲眼见到过孩子哭着喊着拒绝去学琴的场景，在与部分家长交谈时，他们也坦言所谓的“兴趣班”并不一定是孩子自己的兴趣，往往都是家长的一厢情愿，对于这种“牛不喝水强按头”的尴尬现象，许多家长也表达了自己的无奈与苦衷：现代社会竞争日趋激烈，为了不让孩子“输在起跑线上”，从小让他们多学一些知识技能，以便将来能够更好的立足于社会，也是不得已而为之的事情。

俗话说“望子成龙”“盼女成凤”，做家长的谁都希望自己的孩子将来能够出人头地，这种良好的愿望与迫切的心情能够让人理解，但是心急吃不了热豆腐，做什么事情都要遵循事情的发展规律，尤其是在对孩子的教育培养上，必须科学制定教育计划，合理安排他们的学习和休息时间，至于他们参不参加兴趣班、参加什么兴趣班之类的事情，一定要充分尊重孩子本人的意见。只有切实走进孩子的内心世界，了解他们的真实想法和实际需求，才能根据每个孩子的具体情况制定出因材施教的方法；如果过多的把家长的意志强加给孩子，只能像拔苗助长一样好心办了坏事，不但帮助不了孩子，反而会起到适得其反的效果。

我们常说“再苦不能苦孩子”，不让孩子苦，不光是要让他们吃得好、穿得好，拥有健康强壮的身体素质，更应该让他们恢复孩子天真、活泼的本性，拥有积极、健康的心理素质。因此，如何创造条件让他们学得好、玩得好，同样是一件十分重要和必要的事情。从这个意义上来说，为孩子“减负”并不仅仅是学校和教育工作者的事情，家长和社会也应该承担起自己各自的责任！