共鸣

发布于:2026-07-17 09:46 　┊　阅读　┊　人参与　┊　文 / 舒菊芳

　　《慈母情深》是著名作家梁晓声写的一篇散文。我边读边教这篇文章，被真正打动了。

　　文章讲述了梁晓声找自己的母亲要一元多钱买一本长篇小说《青年近卫军》的故事。梁晓声这样描述：“母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲要过这么多钱。”梁晓声的母亲，在聒噪的机器轰鸣中，没有听任何人的劝诫，毫不犹豫地掏出皱巴巴的角票，满足儿子买书的愿望。

　　一元多钱，真多呀！上世纪六十年代，一元多钱可以缴一年的学费，可以让一家人过半个月的生活。

　　我也有过向母亲要钱的经历，回忆起来底色并不温暖，满满的透心凉。

　　第一次找母亲要钱，是想要买一本《小学生天地》，当时只要一角钱，我跑到母亲工作的工厂，在机器的轰鸣声里提出要钱。母亲火冒三丈，把我狠狠训斥了一顿，我饱含泪水地走回学校，内心充满了难过和伤感。

　　第二次找母亲要钱，是教师节来临，班长要求我们每人交五角钱凑满给老师买塑料花庆祝。望着同学们都陆陆续续上交五角钱，我心急如焚。当我鼓足勇气找母亲要钱。母亲怒发冲冠，眼睛要喷出火来：“好好学习，少乱花钱，再要钱打折你的腿。”

　　从此我明白了，在那个捉襟见肘的穷困时代，在我们家里，只要涉及到钱，那是万万不能开口的，开口就是找骂。

　　所以，当我读到梁晓声的母亲把皱皱巴巴的毛票递给儿子，鼓励他去买书读书的时候，我潸然泪下。

　　有一天，我准备进教室去取忘记的U盘，走到教室后门，感觉教室里有动静，后门虚掩。我停步，侧耳倾听。

　　“妈——妈——”一个男孩子娇滴滴地说。

　　“哎，乖儿子，叫我做啥呢?”一个女孩子接腔，周围顿时传来一阵哄笑。

　　“妈，求求你了，给我点钱吧，我想买《青年近卫军》。”

　　别的学生加入讨论。

　　“傻呀，买书干吗？脑子进水了，麻辣片儿不香吗？”

　　“嘻嘻，嘻嘻。”

　　“拿一元五角钱就这么难，他们家真穷啊！哈哈！”

　　“那时候没有钱买书多好啊，假如我生活在那个时代，就美羊羊了。就不用像我们这样整天被逼读书，真悲摧。”

　　“是啊是啊，我现在最想要的是手机，我的老妈也不给我买，真烦。”

　　教室里的学生有一搭没一搭地围绕《慈母情深》这篇课文闲聊着。我无意中听到了孩子们内心最真实的声音，这两天我站在讲台侃侃而谈，原来是在唱独角戏。如今的大环境，物质条件好了，能提供给孩子优渥的生活条件和教育资源，可真正爱读书，能体谅父母亲良苦用心的又有多少呢？

　　幸好，我的儿子喜爱读书，酷爱钻研。

　　有一天，他从学校带回来一个地球仪模型的零件。他把零件整齐码在客厅地板上，认真研读说明书，开始动手组装。他一会儿仔细看图纸，一会儿皱着眉头思索。如果做对了一个步骤，欢呼雀跃。

　　一个小时过去了，两个小时过去了，他沉浸其中，自得其乐。

　　“孩子，你可以在手机上找一个视频依葫芦画瓢就快多了。”

　　“妈妈，老师说了，谁能通过阅读说明书组装好，才是真牛哩。”

　　经过不懈的努力，儿子终于完成了地球模型的组装。他抱着自己的杰作酣然睡去。

　　望着儿子红扑扑的脸蛋，我陷入沉思。“一零后”的孩子，不需要知道妈妈买这个地球仪的模型花了多少钱，不必苛求他去共鸣我们那个时代找家长要不来钱买书的失落。

　　兴趣是最好的老师，我们应努力培养孩子对未知事物的好奇心。把“要孩子学”扭转为“孩子要学”，这是教育的关键点。

责任编辑：胡玲玲作者文集作者声明

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