变态教学的背后

　　
　　最近，获知几个关于教育界的事情，听后如鲠在喉，实在不吐不快。
　　首先，某市几所高中出现教学怪异行为，这种行为真正怪异，简直令人发指。
　　其一：某些班级为争第一，期末考试之前，老师将答案以短信方式，发给许多学生。据说如果考试成绩排名年级第一，那么该班级所有任课老师及班主任就可分别比其他班级的老师每月多拿50、100元。
　　其二：重要科目的知识，课堂上模糊讲解，重点题更不讲评。任课老师们闲下来的时候，就会发短信或打电话给家长，说你的孩子成绩如何差、下落得如何快，所以需要补习或课外辅导。作为家长，之后大多都会把孩子主动送到任课老师家里去，以给孩子“加餐”，天下没有免费的营养餐，老师们是按小时收费的，每小时60元，真可谓司马昭之心——路人皆知。
　　对于后一种现象的发生，竟与我自己也有一定的关联。就是说，我们也曾接到孩子老师与此相关的短信和电话，只是我们对此一笑了之，没有遵照执行罢了。但当时没想那么多，以为真是孩子成绩如何地差，却为老师对工作、对孩子能如此认真负责，切实很受感动。而我们没有答应，主要是因为我们的家庭条件实在太差，付不起那么多的辅导费，便以一笑了之的方式予以回绝。后来，老师家里变成了课堂，当蔚然成风的时候，有关教师用心尤其行为不良的消息才不胫而走。
　　这两种教学行为，怪异得让人发怒，这种现象的发生，简直匪夷所思。本来，应试教育存在的问题就够多的了，现在竟然又凭添如此事件，实在让人恼火，作为家长只能为之挠头，而根本不知如何应对。恨而不能的情形下，似乎只能用变态教学的词来形容才算比较确切和解恨。
　　第一种行为，无疑就是应试教育的衍生物，或者叫恶果之一；第二种行为，则是社会的错误的价值导向所致，亦是不良社会风气的产物。显然，两者都属于社会的怪胎，需要国家至少上层教育部门进行稳、准、狠地急速救治，否则便会遗害万无穷，误掉多少代的人。
　　其次，非正常招生。学校发动每位老师，要么给老师下硬指标，要么利用利益驱动，这种行为发生在私立学校也就算了，连有些公立学校也效仿，而这就是所谓利益驱动。据说是招进一个学生，这位老师就有好几百元的个人收入，那么，在当今物欲横流、金钱至上的社会，纯洁的教师队伍同样是被污染了的，怎会没有老师被利益所驱动？他们的神经早已麻木了，行为发生时，恐无任何羞怯，为了利益竟万般皆下品、惟有金钱高了，简直不可思议。
　　再有，利用科技手段进行考试作弊。以前作弊，多数都是将答案写在手心、胳膊甚至腿上等地方，但现在不同了，而且可以肯定地说是进步了，已利用起了高科技设备进行胡作非为，达到令人发指的地步。某地某户有两个孩子，去年考一个，今年考一个。问题是，去年考的那个孩子，提前就吹风，说她想报哪个大学就能考上哪个大学，结果还真如她所说，实令许多学生羡慕不已。据说她是充分利用了家中有钱的优势，暗里购买到了无线通讯设备，将微型耳机塞在耳洞里，考时只要坐着不动，静听答案就可以了。当然，她是同时购买到了别人所提供的考题答案。可是，这后者的问题更严重，命题和考务两项工作，做得似乎都非常到位，别人怎么就会得到答案或试题的呢？看来总是有人在暗里有所作为，他们斗胆尝试，嘿，也还真屡试都爽的，事后都笑疯了没，不得而知。这不是命题工作的疏忽，就是考务环节的问题，二者必据其一。
　　今年高考前，曾有老师劝说第二个参加高考的孩子，说这样做是严重犯法的行为，事发后会为此付出巨大代价，你会后悔终生的，可孩子已鬼迷心窍、走火入魔了，哪里听得进别人的意见？依然如他姐姐那样做去，虽然现在结果还不知能否如愿考上所报大学，但既然手段相同，想上哪所大学应该不成问题的吧，除非发生意外。
　　古今中外，任何的正统教育，都不会存在正反两面性，其目的只为学习者好，教学行为都是要将莘莘学子引向善良、引上正道。此几则现象的出现，对社会和个体的影响都是极坏的，坏到难以想象，不信的话，请不予治理，任其发生下去，看长时间后会出现什么情况？整个教学的脚手架不塌才怪，整个社会风气不被刮成漆黑一片才怪。
　　一切事情出现不良局面，都得掘出引发负面的原因，只有擒住罪魁祸首，逮住问题的根本，才能彻底解决问题，杜绝现象的重复发生。这几起事件的背后，隐藏了什么？个人认为，认为利益驱动只是表面现象，主要还在于教育制度的不完善，教育部门的不作为，让有些学校的老师旁若无人，让有些学生胆大妄为，或者让学校的领导睁一眼闭一眼，得过且过。当然，是否存在利益关联，不揪个水落石出，谁也不会知晓。教育部门和教师队伍，显然两者都有掩耳盗铃之嫌，如果没有利益隐隐搭钩，怎会似而不见、行而不惧？
　　有位公立学校的老师，善良而又稳重，一日却带着哭腔，激动地述说着这些社会不正常的现象。他所带的班级，以前在县里一直名列前茅，可是现在却不可能了，因为好学生招不来，考试中又出现舞弊现象，哪还能有他立足之地？辛勤的汗水付出了，却得到了这样的回报，能不痛心吗？只听他感慨地说着：“现在的教学还有什么意思？教得好，还不如人家作弊得好，想想一个国家的教学行为，变态到这种地步，不让人气出病来才怪！”还说这些行为，在某地级市已整个形成气候，却至今没有东窗事发，实在让人不敢相信这些事情的真实存在。
　　这里似要呼喊：应试教育何时终止？不说教育部门和师资队伍看重利益，孩子在负压之下显疲惫，就说家长在社会强求之下，连神经都已不再属于自己。请看：天下还剩几家的父母，对孩子的成绩无动于衷的？绝大多数却是：孩子考出好成绩，就万分兴奋，孩子成绩不好，就万分痛苦，有谁能说家长们的灵魂没出窍吗？神经没被牵动甚至错乱吗？因孩子一次考砸，父母一连两天不吃不喝的都有，被应试教育害到如此地步，真正骇人听闻，也算是国之一绝了。
　　哪一天，应试教育真被终止，恐怕不比免除农民田亩税的消息轰动小多少。
　　请终止应试教育，请治治有关部门的不作为吧。