跳下去请不要接住我

　　阳光稀里哗啦地洒满全场的时候，便有第一声蝉鸣自大遗忘中响起。

　　这所高中的夏天，只有记忆是潮湿的。我们像丛丛会思考的蓬蒿，拨拢头发便能挤压出羽翅飞入这里,但无法在这块土地上生生不息。青春在听风听雨瘗花铭中消逝了,浮瓦铺就的盆渣摔落下来，急促地发出最后一声呼救声。那么谁来留下我们，谁来陪伴我们？

　　白墙上粘贴的黑底字迹已经剥啄起皱，像经历了旺夏又被秋水沾透的爷爷辈紧锁的眉、嗫嚅着的嘴。宿舍门口正上方的播音机终于塞进了新碟，咿咿呀呀地出新曲子，只是轮到我们来不及听完，翻过身，把奇思和耐心留给新生们，把倦怠留给自己。12点半，留给图书馆书架的时间和借书的本数一样，每一次都只能勉强够用。午自习铃响，便像一群在温文尔雅的啄食中被惊吓了的鸟，捧着小说的看着借了奥赛题解析的人有时候会不好意思，甚至会窃喜不止我一人迟到。萍水相逢便又匆匆各自奔走教室。

　　把笔祝东风，且共从容。垂杨紫陌舟门东。总是当时携手处，游遍芳丛。都分别了，我亲爱的相识一年的朋友们。伤口的前仆后继，不仅仅是生命的装饰，更像是力量的源头。宿舍的后半夜里，熄灭苦读书的灯光下，谈论的更多的反倒是家，是母校。无论是土生土长还是幼年迁居的，无论语气是炫耀还是鄙薄的，谈起家乡总是混入谈过去辉煌的初中学史，总是混入悔当初不坚定的补习生活。谈故乡好像在谈母校，谈母校又好像离不开故乡。那南亩摇动嘎吱嘎吱的牛车，那小时候工厂里兴致盎然做粘鞋底的游戏，那奶奶骄傲地逢人便夸自己会叠纸元宝……夜半三更一搭没一搭诉说从前，在梦里梦外的经过。故乡的家屋和校园的宿舍，两张照片叠覆在一起。哪里才是真正的家？哪里才有家的味道？

　　春天，沿海之地多雨水，而校园的小路易积水。某次台风过境，我们教学楼底竟无法排干，只得停课。一长串赶去上课的学生笑成一堆，凫雁满回塘。直至下午排水抽干方罢休，而到现在仍可见长椅腿上斑驳的泥污印迹，让人因思杜陵梦。

　　长桥外，新城孤寂。“29路，开往舟中。”这是我们归校必乘的公共汽车。前往学校时难免会有沉重拖延之心，归家时又尤其异常亲切。以后还会有“坐到此站，我应该下车了”的匆匆么？而昆德拉说，聚会是为了离别。记得刚到新城时，只觉得天大地美满天繁星，傍晚的阳光却像正午刚出世，滋养勾勒着天。其中印象最深是云彩，我见识了，终于明白西方油画里的厚图技巧，一层一层色调晕染敷上，并非空中楼阁。

　　今天，依旧光芒万丈。那么，回首的人，自己站在什么地方？我想我们拥有的只是青春，那就足够了。青春意味着蛟龙不是池中物，横槊赋诗、登楼作赋，那是文天祥为国请命的青春。海子说，青春是做一个幸福的人，去喂马、劈柴，周游世界。而鲁迅说，青春里，有昏蛋，有孱头，有废物。这么说青春真是一个难解的问题，现在我们立于此地，就是一个多好的证明。真希望我的朋友们，有一天能有勇气打开分别时赠予的信件：

　　“终于闪耀着了么？我的终点。”这是我们拥有过青春的，最美丽的标志。

　　《列子·汤问》记载：“共工氏与颛顼争为帝，怒而触不周之山。”“折天柱，绝地维，故天倾西北，日月星辰就焉；地不满东南，故百川水潦归焉。”难道青春的一次辞别，便使人如水潦百川，折天柱，绝地维的痛心，不再敢有眷恋烈火，去交新的朋友，遇见新的机会？于是，我又突发奇想：青春，回眸中，我就此跳下去，请不要接住我，如此留得住你么？