跳出盲从，独立思考

　　人云亦云，只能重复去走别人的路，先不论这条路是否适合自己，在我们僵化思维没有创新的时候，生活于我们就不再能够升华出新的价值。因此，如何学会独立思考并同时提高自己的实践能力是问题的关键。

　　在社会上扮演不同的角色，他们需要独立思考的对象也就拥有着本质的区别。作为当代大学生的我们，首先需要在学业上做到独立思考。

　　央视著名主持人、素有“北大才女”之称的张泉灵曾经说过：“如果你选择的是你父母喜欢的、认为有前途的专业，你选择的课程是你觉得会给高分的课程，你又凭什么要求将来过上自己想要的生活。”我们在选择自己专业的时候常常受很多因素影响，尤其在乎别人对于这个专业的评价。很多社会调查表明，父母亲朋的想法是大部分高中毕业生选择专业时必定会考虑甚至是放在首位思考的，这种做法让很多即将步入大学的学生丧失了让自己的爱好与专业相结合的机会，成为一个整整四年甚至是更久在一个自己不擅长的领域苦苦奋斗的“学奴”，这不仅抹杀了他们创造更多价值的可能，还剥夺了他们在自己喜爱的专业理论上进行实践的权力。因此大学生要做到独立思考，就要在专业选择实现独立自主。

　　“学习”是一种思维和身体的双重劳动，做到独立思考能够保证劳动创造出更高的价值。大学校园里，除了必须学习的专业必修课，我们有很多自由选择其他课程的空间。独立思考，要求我们不去盲从随大流选修那些轻松易学、得分高但实用性并不大的学科。“最年轻教授”刘路就是成功做到独立思考的典型范例，在专业基础上选修并钻研自己喜欢的科目，最终解决的困扰学术界多年的“西塔潘猜想”。

　　即将大学毕业的学生要思考的则是考研和就业的问题，社会上研究生数量激增，其中很大一部分是在没有客观分析形式的情形下盲目跟从，结果不仅没有实现当初的设想，还耽误了打拼的黄金时间。

　　作为积极向上的大学生，单单做到在学业上独立思考还远远不够，专研的态度，创新的精神也可以体现在日常生活中。遇到什么问题“百度”一下代替自己深层次思考解决方法，不辨真假去盲目跟风网络上的消息，简单的修灯管、清理马桶都没办法自行解决^这一系列数不清的事例都表明我们独立思考、劳动实践的能力还远远不够。