您平复了我躁动的年华

　　一直想写篇文章来纪念一下我的母校，我的老师。却总不知如何下笔，如何才能写出那纯真的年华，那思念的深切。但转而又一年过去了，我怕我终有一天会因为琐碎的柴米油盐而忘却了那段最美的时光。莫名的恐惧不断地催促我去下笔，留下那永恒的纪念。是啊，这些曾经的过往，这些欢笑与泪水并存的日子，又怎么能用区区的华丽辞藻来描述呢？只能用最真实的场景，最真实的感受来怀念我的青春、我的恩师！

　　清晰的记得刚走进那所学校的时候，那份拘谨与那种陌生。各种的悲伤与排斥充斥在心头，以至于妈妈来看望时，我连语言都没有，只流下了各种委屈的泪水。翻开以往的说说，那时，我告诉自己，“没有独立，何来自强”。就这样，慢慢的，我喜欢上了那个班级的温暖，那种团聚的力量；我喜欢上了校园里柳树长出的嫩芽、喜欢上了桃花含苞欲放的“害羞”、喜欢上了那一排排的林荫；我更喜欢上了可以一起疯、一起学的你们；我也更加感谢那些不断鼓励我的可爱的老师。

　　您总是用犀利的眼神，告诉我们不能再这么堕落了；您总是用温暖的语言，告诉我们还有机会；您总是用充满激情的笑脸，告诉我们生活应充满阳光般的奋斗。您不轻言您的悲伤、您的烦恼，您用激情、用不放弃来传递着您的付出。可我们却不懂得、却不珍惜，但现在想来，那是多么珍贵的“唠叨”，多么珍贵的教导。那一份份的关心，那一声声爱的语言，平复了我躁动的年华。

　　您说您无颜站在三尺讲台大谈孝义。远在千里，故乡是您永远的牵挂，父母更是您无法言说的愧疚与想念。记得学校的师德报告会，您被评为师德标兵，本来是一件充满欢声笑语的事情，但在无意中看到您的演讲稿，瞬间被辛酸所覆盖；记得您曾说过，有一年因为带高三，学业紧，而没有回老家，但在大年初一大家互相拜年的那一刻，您无比难受；记得有一次，您匆匆离去，只告诉我要回一趟老家，我知道肯定是双亲出了什么事情。但您不放心我们，为我们写好了这一段时间的计划，应该去学什么，可惜当初的我们却不喜欢这种被安排的计划。当您回来的时候。您不等退去满身的劳累，又充满激情的走向了三尺讲台，您的激情，您的微笑，丝毫没有显示出您照顾生病老父亲的劳累；记得您说，您在老家的时候,父母催促你赶快回学校，说“咱娃做的是良心活，咱娃得对得起良心”，可您写道：儿高水远他乡留，父母有事却不能待在身边，儿又怎样站在三尺讲台向学生大谈孝义。可我们想对您说，您在我们心中是一位好老师，站在三尺讲台，你就告诉了我们什么是孝义！

　　怀念恩师，怎能不怀念您的点点嘱托。谢谢您在我胆怯懦弱的时候，告诉我要大方，要落落大方；谢谢您在我退缩，不思进取的时候，对我的惩罚，让我一生都不会忘记那篇古文；谢谢您在我失落时，为我分析试卷，在我每一次考试后，都问我考的怎么样；谢谢您在我高考的前端，告诉我要树立一个远大的目标，说“只有考燕大的目标，才有考河大的可能。”谢谢您当我沉浸在玩耍中而不知自拔时，告诉我要“醉能同其乐，醒能述以文”；谢谢在我离校要走时，还在跟我唠叨考试的注意事项。太多太多，都流逝在了那一段最为充实的时光。

　　本来想很快的结尾，不想去陷入这一回忆，而幸福或者痛心。但近来发生的事情，又不断的促使我继续的打下了这一段段字。当我近日看见您的学生与您那种深厚的情谊，我不仅是感动，更是为师者而骄傲。当看到您的学生给我发的信息，说老师家里好像出事了，拿着书急匆匆的就跑了，没有说一句话。当时，我真的没有什么感觉，因为我当天还见您在贴吧里留下的足迹。我用肯定是学校开会或者什么样的事，才出去的来回答她。但后来，她说您还是没有回来，我又重读了一遍她原先发给我的信息，我才从中看到了一种匆忙与焦虑，看出了她们对您的依赖，有一种怕被抛弃的感觉。后来，后来我们都知道发生了什么事情，您不太强大的身躯承受着太多太多。这或许就是一个男人的责任的表现，想完成好任何一个角色。当我给您发去短信，您没有给我讲述任何的劳累或繁忙，而是还给我打上那一行行的字，告诉我您的学生接本、考研怎么着了，让我努力，加油！您为什么在什么时候都不会忘记一个老师教书育人的角色？！

　　老师，您是成功的。您的学生说很不喜欢代课老师讲课，但是一定要积极的去配合老师，因为不能落下、不能丢您的脸；您的学生说，老师不在，我们更要团结，要学的更好！您的学生说，您无论有多难受，都会坚持给他们讲课，这一生遇到这样一个好老师，值了!您的学生还说。

　　千言万语，说不尽您的感动。希望您能注意身体，能早日处理好那些不如意的事情，回到您热爱的三尺讲台！他们在等您。