孩子，犹如江河

　　周末，去抚顺郊外二哥家玩。下午三点多钟，太阳已被西山挡住一半。我信步门前小道，看见邻家小男孩，手里掐着食品在吃。便与他聊起来。

　　“小朋友，你家院里那个老太太，是谁呀？”

　　“我奶奶。”

　　“奶奶，与你们一起生活？”

　　“不是。奶奶住在老家朝阳喀左农村。昨天，来我们家串门来了。”

　　“你吃的啥好吃的？”

　　“酱猪舌头。我妈妈刚才给我买的。”

　　“好吃吗？”

　　“老好吃啦。”说着，男孩大口咬下一块，快速咀嚼。一脸灿烂。

　　“这么大一块猪舌头呀，给奶奶尝尝没？”

　　男孩闻听此言，立马收敛笑容。脖子一梗，眼睛翻楞着我，语调无比激动——“多贵啦”!

　　又一日，坐131路公交车外出。有个穿着“台三”小学校服低年级的女孩，靠在后门扶手那。手里举着一串豆皮。豆皮汤汁欲滴，女孩连忙扬起头，将眼看滴落的汤汁“哧溜”吸到嘴里。还吧唧几下嘴，荡漾着一副陶醉模样。看那样子，那串豆皮对她来说一定美味。

　　女孩背着沉重书包，眼睛一直贪婪盯着那串豆皮。

　　我忍不住问：“你倒是，快吃了呀！”

　　女孩细声细语说：“不行。我的那串，都吃完啦。我买2串，这串是留给奶奶的。”

　　车行驶到“出租汽车公司”站，女孩蹦下车。快速跑过车水马龙的二环。走向对面。那是一个很大很大的平房区，居住的大都是外来务工人群。

　　男孩与女孩“吃”的言语和行为，我不禁心头颤动。让我想起英国哲学家约翰洛克说的一段话。

　　我们幼小时所得印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出来，都有极重大极长久的影响。正如江河的源泉一样，水性很柔，一点点人力便可以将其导入他途，使江河的方向根本改变。倘若从根源上这么引导一下，河流就有不同的趋向，最后就流到十分遥远的地方去啦。

　　孩子的言行举止无不彰显各自的家风与家教。孩子是家庭的明天，是民族的未来。有鉴于此，培养孩子的健全人格，使之明礼仪，知孝悌，尤为重要

　　我也扪心自问：我家的小河，流向了何方？