在愉快学习快乐教育上做文章

　　目前虽是春光明媚，然而也是等待复学复课的非常时期，虽然因为疫情影响渐消，部分学校（年级）已逐步复课/开学，但绝大多数学生仍处于等待r过程中.在此情况下，如何保持平和的心态，显得尤为重要。此时此刻，面对难以开学的状况，始终如一，继续耐心等待，学会放松心情，正确面对疫情对学业带来的影响，用理性的态度对待疫情影响下的学业、复课乃至教育，同时考虑到，疫情对大家都有影响，并不是只有少数人受影响，即使本学期最终不能上课，这样的状况对大家都是平等的，一视同仁，要学大家一起学，要考大家一直考，要等大家一起等，所以，对待复课或开学，不必急躁，不必埋怨，更不必忧虑，须知，备受社会各界关注的高考已经明确延期了，何况不能与此相提并论的一般学业或课时。

　　不知从何时起，社会上似乎总有部分家长或学生在教育问题上，他们的心态难以保持平衡，或者说不能平和、理智对待一些看似合理，实则不合理的现象，也不能正确对待，往往喜欢戴着有色眼镜看待这一现象，有关教育、学习或课业方面的任何调整或变革，都可能影响他们业已敏感的神经，尤其是家长在对待子女学习或成才的方面，他们似乎比学生更着急，为此有些人则想方设法，动作频频，为的就是子女健康成长。于是乎，从择校开始，从极力推荐上课外辅导班着手，一步一步走向了自以为理想，但实际却并非如此的边缘，为了所谓的望子成龙，他们精心设计了一系列或长远、或短期的规划，全力为子女的成长创造良好而宽松的环境和条件。其实这样的初衷或出发点是好的，关键是如何操作或正确对待，不能用传统的眼光或观念对待发展的过程，对待现代的教育特点，更不能一味地追求学分、各类培训班乃至课外学习方面，从而背离了教育的初衷。须知，无论特长也好，培训班或课外读物也好，无非就是拓宽孩子的视野，改善他们单一的学习模式，培养更多的兴趣点，为今后打选复合型人才提供良好的平台，创造优秀的学习环境。

　　事实证明，现代教育是公平、公平而科学的教育，也是循序渐进式、全面发展的教育，是以课堂学习为主的，也是以学生的自主努力为特色的，不同的环境、不同的年龄、兴趣乃至特长的学生，应用不同的教育方式，要因人而异，因材施教，不能搞一刀切、一窝蜂式的教育，同时要注意善于根据孩子的成长环境和家长的期望、预想，结合实际情况，有针对性提出适合子女的教育计划，从大处着想，从细节处把握，力争用现代教育的特点融入到培养计划之中，分步实施，稳步推进。在此过程中，尤其要发挥好子女的兴趣或特长，把优势尽可能发挥出来。如子女对文学、写作比较感兴趣，即不妨为他（她）报一些作文辅导班，请名师予以具体指点，同时适当购买具有文学特点、内涵的作品，督促孩子在业余时间多看多回味优秀的文学作品，在品读的基础上，感受文学特点，掌握文学技巧，熟悉文学创作的捷径，如此假以时日，孩子的文学欣赏水平乃至作文写作、文学创作水平将会有质的提升，达到一个新的高度，这不仅符合学生的特点、家长的预期，同样也符合兴趣教育、快乐学习的特点。由此看来，适应教育现代化的特点，在快乐、轻松学习方面做文章，用独特的方法投入其中，努力营造浓厚而宽松的学习氛围，在保证学生身心健康的前提下，扬长避短，有的放矢，在兴趣学习。快乐教育方面做好文章，不断寻找相关突破口，同时辅以正确的引导和科学的施教，我们有理由相信，适应社会的复合型人才就会脱颖而出，教育的明天将会更加美好。