生命如虹

　　2014年4月23日下午，参观完宝鸡市特殊教育学校之后，我思绪万千，心情久久难以平静。我不断地问自己，这是怎样的一些生命?我不断地问自己，我能爱这些生命吗?我不断地问自己，人的生命应该怎样度过?

　　我们难以想象这些视、听障碍孩子是怎样面对生活的?他们是怎样应对一天里的饮食起居的?他们是怎样读书学习、交友娱乐和认识社会的?他们的生命里有没有欢声笑语和幸福快乐?我真不敢想象，如果这些不幸突然发生在我们的身上，我们还能坚韧地活下去吗?

　　但是，当我们参观完这所学校之后，这一切的疑惑和担忧都烟消云散了，我的心情也豁然开朗了。在这些特殊的生命世界里，你几乎看不到他们有任何的悲伤，有一丁点儿的不悦，他们在老师们的悉心照料下看起来跟正常的孩子没什么两样，他们在特教老师耐心指导下认识盲文、辨别色彩、感受音律、练习舞蹈、学唱歌曲、执笔绘画、打乒乓球、演奏乐器、制作工艺和切菜做饭等，凡是普通孩子能做到的，他们几乎也能做到，甚至还要好。

　　生命给他们关了光的门，上帝给他们又打开了心之窗，让他们跟随幸福的声音一路前行。虽然这些孩子听力有障碍，但他们可以用手触摸各种玩具、生活用品、家具、花草和小动物，可以用手语进行沟通与交流，还可以通过学习盲文掌握文化知识，了解社会生活;虽然这些孩子视力有障碍，但他们可以凭借听觉和触觉认识空间，学会正常走路，并参加游戏和体育活动;虽然这些孩子不能开口说话，但她们同样可以用写字、绘画、舞蹈和手工制品表达心声，展现风采。所幸的是，多数听障儿童还有残余的听力，特教学校的老师们给他们配戴上助听器或人工耳蜗进行听觉训练，教会他们学会聆听。多数的盲童并不是双眼全无光感，特教老师们利用他们剩余的视力，教会他们认识世界。特教学校的老师们说：“每个孩子心中都有一颗种子，只是花期不同，我们能做的只有快乐陪伴，静候花开。”爱润无声，心拥光明。只要寄托希望，就默默地陪伴，默默地关注，默默地帮助，默默地奉献……教育和培养这些特殊的群体，需要多大的爱心和耐心啊!每每想到此，我就顿觉汗颜，我也从事着太阳底下最光辉的事业，堪称人类的灵魂工程师，为了自己的学生，为了那些可爱的孩子，我又付出了多少?

　　当我看到那些由一个个凸起的点构成的字母和汉字的时刻，我是何等的心潮澎湃啊!这让我想到了这些孩子是怎么一遍遍地满含期待地触摸着它们，又是怎样一次次地用心领悟这些复杂而深刻的“特殊文字”的?当他们学会了《咏鹅》和《静夜思》之后，当他们认识了骆宾王和李白之后，又是何等的兴奋和喜悦呀?你可曾想到，这些知识的获得，对他们来说有多么的不易啊!假如，让你闭上眼睛摸盲文学古诗，学会一首古诗你估计需要多少时日呢?你可曾想到，他们的生命该有多大的韧性啊?

　　就在今年的央视“六一”晚会——《在五彩缤纷的节日里》上，六位来自北京心灵呼唤残疾人艺术团的“小龙女”表演的舞蹈《我的未来不是梦》感动了全场。为此，主持人惊讶地采访那个场外指导的老师说，这些十几岁的听障少年是怎样学习舞蹈的?那位老师回答：“她们听力不好，就一遍遍把手按在音响上感受音律的跳动，有时，一个动作要反复练习几十遍，甚至上百遍。”试想，一支舞蹈要表现得非常完美那得付出多少艰辛，抛洒多少汗水呀!在无声的世界里，舞蹈成了这些“小龙女”们的追求：“学舞蹈特别辛苦，但是我不怕苦不怕累，这是我的梦想。”

　　我们那座县城街道上，时常会看到一个手扶四轮小车行走的男孩。他十岁左右，患了少儿麻痹，两腿不能正常行走。父母就为他做了一架“匚”字形的小车，约有一米高，三边被钢筋围起来，一边开口，小车下的四个轮子可以自由转动，这个男孩出行时就趴在铁车上，靠着两腿微弱的力量登着车子歪歪斜斜地往前走。最近，我发现他居然在街道旁摆起小摊卖起了小玩具，虽然是小本生意，但起码可以挣到一日三餐的饭钱吧。或许，这是他唯一可以自食其力的生存方式了。

　　他们，虽然拥有残缺的身体，但却从未因此而自卑，从来不在乎旁人异常的眼光，只是默默地挣扎着，顽强地生存着，努力地拼搏着，纵使他们的道路坎坷难行，但他们从没有因此而气馁过，从没有放弃过，而是好好地走下去，珍惜着那属于他们的每一天，用他们的经历描绘着他们精彩的人生。

　　被誉为19世纪美国著名女作家、教育家、慈善家、社会活动家的海伦·凯勒，她在19个月的时候因为一次猩红热，被迫失去视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她没有自暴自弃，而是在导师安妮·沙利文的帮助下，用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，学会了读书和说话，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种语言文字。她87年生活在无声、无光的世界中，却完成了一系列著作，她的代表作《假如给我三天光明》被世界称为“文学史上无与伦比”的杰作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家斯蒂芬·威廉·霍金，在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈。医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有强烈的使命感和极其坚强的意志。霍金的一生，是人类意志力的记录，是科学精神创造的奇迹。中国著名残疾人作家、哲学硕士张海迪，五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。1983年开始文学创作，经过不懈地努力，成功地出版了如《轮椅上的梦》《生命的追问》《绝顶》等著名小说。1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”称号。这些信心的伟人、行动的强者，无不为我们阐释着生命的真谛——只要生命不息，必将绽放绚丽多彩的光芒!

　　现在，我终于明白了，市特殊教育学校的屏风——巨大的石头上为什么刻着“生命如虹”四个大字，校园里三座楼分别叫虹辉楼、虹语楼和虹悦楼了。生命如虹，一方面是说，生命如彩虹般短暂，稍纵即逝，提醒我们要学会珍惜生命，自强不息;另一方面是说，“不经历风雨，怎么见彩虹”，勉励我们只要不懈奋斗，朝着梦想努力，人生会像彩虹一般五彩缤纷。(2540字)

　　【作者吴利强，陕西陈仓人，曾用笔名青叶、望云、春云时雨，系中国散文家协会会员、陕西省青年文学协会会员、陕西省散文学会会员、宝鸡市作协会员、青年作家网签约作家、《宝鸡散文家》编辑、《宝鸡教育》兼职编辑、宝鸡文学网散文版版主。作品散见于《散文选刊》《教师博览》《秦岭文学》《教师报》《华商报》《西安晚报》和《宝鸡日报》等，迄今为止，已发表散文、小说、诗歌、杂文共300多篇90多万字。】

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