相同的话题

　　有些话是不相同的，说多了，就有些相同之处，逐渐的就相同的。

　　临近开学，许多小孩子在忙着写作业和补写作业，参加社区活动。许多老师都说过，好孩子不是在学校教育出来的，是在家庭教育出来的。多年前就有人提出：你可以不是天才，但你可以是天才的母亲。

　　试想，不是天才的人们，怎能把自己的孩子培养成为天才？

　　如果孩子是家庭教育出来的，那么要学校干什么？

　　如果大家都认识到家庭的重要性，就会注意家庭的选择，注意夫妻、配偶的选择，进一步注意门当户对的事情。那种老子英雄儿好汉、老鼠的儿子会打洞的陈旧观念就会重要登录人们的大脑。

　　从农村走出来的寒门学子，也会认识到家庭的重要生，像陈世美一样重新选择对象、选择配偶、选择家庭管模式。

　　就是神灵也会支持这个观点，从投胎转世的那一刻，就有重点、有选择、有目标地进行踏勘、寻找、标注、登记、确认。甚至在修行的时候，就注意自己形象、气质、情感，注意内外兼修，以优异的成绩结业。

　　中心人物可以在岗在位几十年，而边缘人士，则要么不成才、不成器，要么怀才不遇，要么英年早逝。总之，这些人始终在寻找合适的家庭、合适的家庭背景、合适的成长环境。三择邻处可能不够了，多次搬家、动迁、迁徙，可能是生命运动的简单模式。

　　家庭是孩子重要的成长环境，所以爱家是非常重要的，爱国是非常重要的，爱国家是非常非常重要的。有条件的人们已经走出国门、把户口与国籍落在异乡，进一步表明每个人的爱国热情。

　　学校只有4～5年的光景，而家庭是一辈子的事情。离开了父母的家，还要组建自己的小家，待日后还要为儿女操劳，为他们组建新的家庭。

　　所以说，家庭始终是一个人、一些人、所有的人生存、学习、成长的主要环境、场所。

　　都说龙生九子不一样，说明生不是主要的因素，而每个人、每条龙的成长环境才是最最主要的因素。

　　时代与社会在进步的过程中会发生变异，八辈子农民不一定生出新的农民。书香门第的家庭也可能产生叛逆。

　　过去是城里的学生上山下乡，到农村这个广阔天地里大有作为。现在是农村的学生到城市、新城市、城乡结合部读书、打工，接受工人阶级（包括商业资本主义者）的再教育。

　　成才了，光宗耀祖、门庭若市。没成才，默默无闻、门前冷落。

　　一个家庭、一个门庭、一个门槛，这就是孩子的起跑线。不论孩子跑多远、跑多久，家始终在孩子的心中，始终是背后支撑孩子前进的有效动力。

　　而家，多大的门，多宽多阔多高多大，又决定了一个家庭吸纳多少春风、多少阳光、多少雨露，积累多少恩德，这又是一个孩子在世界上载物的本领，厚德载物，德就源自每个人的家庭。

　　走在外面讲的是道，留在家里讲的是德。有人说英才早逝属于德不配位，不是说住宅面积小了，而是说门小了，阳光进不来，德没有长大、没有足够大，没能支撑一个普通的生命完成历史赋予的使命。

　　这样的人、这样的灵魂在转世之后，会注重下一代的品德培养，不注意考试分数及排名。